Фото-отчет проекта "Наши семейные реликвии"

Фото-отчет.

В сельском    музее

Музей каменных фигур

В  библиотеке

Наши семейные реликвии

Личный дневник бабушки Николаевой Анны (Лиза С.)

Медали  бабушки  Раи (Ваня В.)                                         Библия (Аля К.)                                                                  

Подарок  музею  Селюкова  А.И.                          Книга  Сугаковой  Г.И.(1969 г.)                                                                                    

Рассматриваем марки ( 1970 ) Ковер бабушки ( Вика Б)

Экспонат музея.

Кукла бабушки Тани (Вероника С.)

Вот и подошел к концу проект, который заставил нас всерьёз задуматься о том, что пока мы помним свои корни, мы - семья, мы живём.На последнем этапе на уроке русского языка мы писали сочинение на тему "Наши семейные реликвии". Самое интересное сочинение мы поместили на страницу команды.

Очень многие ученики класса задумались о том, насколько важна семейная реликвия, которая объединяет поколения. Ученики приносили в класс свои реликвии, фотографии, рисунки, рассказывали об интересных фактах, связанных с этими предметами старины.

Особенно запомнилась встреча с Кинтией Б., которая рассказала о реликвии своей семьи, "Личном дневнике бабушки Ани".

Проект закончен.

И теперь мы знаем, что семейные реликвии нужно хранить и беречь. Это бесценная память!

К мудрости ступенька

            Начинаем  новый  проект,  который  заставит  нас  

                     по - новому       взглянуть  на  книги.

 Международный сетевой проект, посвящённый Году литературы в России.

    Владимир Путин подписал Указ «О проведении в Российской Федерации Года литературы». 

«Рассчитываю, что Год литературы станет ярким проектом, объединяющим общество. Язык, история, культура, духовные ценности и национальные традиции — это основа основ, и внимание к ним государства, общества должно быть и будет постоянным. Только так можно уверенно развиваться, сохранять свою самобытность и сберегать себя как народ»,  - сказал президент РФ.

                              "К  мудрости  ступенька"

                          Команда "Умки", 4 класс,

                                   МКОУ СОШ №8,       

                              Ставропольский край, 

                                            Россия

       Наш девиз:

                 "Всегда  вместе,  всегда  дружно"

Авторы  Настя С. и  Оля Б.

Наша  команда: Лиза С.,Егор Л., Аня Ч., Настя С., Ольга Б.,Аля К.

Вика Б.

                   Наш  координатор : Сугакова Галина  Ивановна,                          

                                            galinka886@gmail.com 

                                          Литературный  журнал

Карта участников проекта 

Этап с 15 по 21 марта

    21 сентября 2015 года исполняется 120 лет со дня рождения великого русского поэта Сергея Александровича Есенина. Его не зря называют певцом России, так как в его творчестве образ родины является главным. Стихотворение «Береза» было написано им в 1913 году. Опубликовано в 1914 году в журнале для детского чтения «Мирок» под псевдонимом Аристон. Это стихотворение относится к пейзажной лирике. Сергей Александрович верил, что именно берёза является символом России.

Белая береза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.

И стоит береза

В сонной тишине,

И горят снежинки

В золотом огне.

А заря, лениво

Обходя кругом,

обсыпает ветки

Новым серебром.

 Командам 3-4 классам необходимо познакомиться со стихотворением С.А. Есенина “Гой ты, Русь моя родная”

Гой ты, Русь, моя родная,

Хаты — в ризах образа...

Не видать конца и края —

Только синь сосет глаза.

Как захожий богомолец,

Я смотрю твои поля.

А у низеньких околиц

Звонно чахнут тополя.

Пахнет яблоком и медом

По церквам твой кроткий Спас.

И гудит за корогодом

На лугах веселый пляс.

Побегу по мятой стежке

На приволь зеленых лех,

Мне навстречу, как сережки,

Прозвенит девичий смех.

Если крикнет рать святая:

"Кинь ты Русь, живи в раю!"

Я скажу: "Не надо рая,

Дайте родину мою!"

    Задание:

§     Зайдите по ссылке в игру "Словарно-лексическая работа над произведением С. Есенина "Гой ты, Русь моя родная". Пройдите все уровни игры. Познакомьтесь со значением новых слов.

§     Определите, кто является литературным героем этого произведения?

§     Найдите эпитеты, которые использует поэт в данном стихотворении. . Эпитет - слово или выражение, которое помогает слову обрести красочность, насыщенность.

§     Найдите в стихотворении метафоры. Метафора - скрытое сравнение. 

§     Найдите в стихотворении олицетворение. Олицетворение - приписывание свойств и признаков одушевлённых предметов неодушевлённым. 

§     Изучите "Критерии оценивания МЕНТАЛЬНОЙ КАРТЫ".

    Ответы на все эти работы поместите в Ментальной карте в сервисе "Mind42" (Инструкция) , "Mind Maps" или http://www.spiderscribe.net/. Ссылку на свою ментальную карту вставьте в   "Карту путешествия".

     Пример: Сергей Есенин

    Сам С. Есенин еще в юности писал: «Меня начнут понимать через сто лет после первой публикации»… 

В совместной стенгазете напишите ответ на вопрос: "Почему Сергея Есенина называют певцом России?".

      Инструкция по работе в стенгазете

Ментальная  карта

II этап

Наши семейные реликвии. Посещение музея

https://plus.google.com/photos/104664647925403195673/albums/6124716218026924161?authkey=CLqd7qyp6Mm79AE

Проект  "Наши  семейные  реликвии"

http://goo.gl/ynNV54